孤独症测试,孤独症测试题

孤独症测试 孤独患者有什么表现

在日常生活中有很多外向的孤独患者，他们常常以微笑示人、侃侃而谈，但其实内心情感丰富细腻，甚至多愁善感。或许仔细想想你就会发现自己身边有很多这样的人，孤独症也许正在走向你。

孤独症测试

1、不会和别人眼神接触;

2、对别人的态度是满不在乎;

3、没有什么兴趣，只对一种事物着迷;

4、会一个人转动自己的身体，或长时间关注一些会旋转的物体;

5、会模仿电视或录像里的行为，但是动作呆板;

6、声量的大小凭自己感觉，不针对任何场合;

7、总会做出一些古怪的行为;

8、突然间莫名其妙的大笑;

9、不参与接待客人，除非在家长的坚持和帮助下;

10、无法了解别人的情绪、表情和肢体语言;

11、会滔滔不绝的讲着同样的话题;

12、不会和比人分享自己的爱好;

13、总是会模仿别人讲话，像鹦鹉一样;

14、游戏方式没有创意，不会扮演角色;

15、和别人讲话的时候不管对方有没有在听;

16、不会自主的和别的小朋友玩耍;

17、对积木或画画可以独自一人玩的很久;

18、生活规律不喜欢被别人改变;

19、不能做一些需要社会知识的工作，但是可以很好的完成一些事情。

孤独患者有什么表现?

1、社会交往障碍

该症患儿在社会交往方面存在质的缺陷。在婴儿期，患儿回避目光接触，对人的声音缺乏兴趣和反应，没有期待被抱起的姿势，或抱起时身体僵硬、不愿与人贴近。在幼儿期，患儿仍回避目光接触，呼之常无反应，对父母不产生依恋，缺乏与同龄儿童交往或玩耍的兴趣，不会以适当的方式与同龄儿童交往，不能与同龄儿童建立伙伴关系，不会与他人分享快乐，遇到不愉快或受到伤害时也不会向他人寻求安慰。学龄期后，随着年龄增长及病情改善，患儿对父母、同胞可能变得友好而有感情，但仍较好缺乏主动与人交往的兴趣和行为。虽然部分患儿愿意与人交往，但交往方式仍存在问题，他们对社交常情缺乏理解，对他人情绪缺乏反应，不能根据社交场合调整自己的行为。成年后，患儿仍缺乏交往的兴趣和社交的技能，不能建立恋爱关系和结婚。

2、交流障碍

2.1、非言语交流障碍

该症患儿常以哭或尖叫表示他们的不舒适或需要。稍大的患儿可能会拉着大人手走向他想要的东西缺乏相应的面部表情，表情也常显得漠然，很少用点头、摇头、摆手等动作来表达自己的意愿。

2.2、言语交流障碍

孤独症患者言语交流方面存在较好障碍，包括：①语言理解力不同程度受损;②言语发育迟缓或不发育，也有部分患儿2-3岁前曾有表达性言语，但以后逐渐减少，甚至很大程度上消失;③言语形式及内容异常：患儿常常存在模仿言语、刻板重复言语，语法结构、人称代词常用错，语调、语速、节律、重音等也存在异常;④言语运用能力受损：部分患儿虽然会背儿歌、背广告词，但却很少用言语进行交流，且不会提出话题、维持话题或仅靠刻板重复的短语进行交谈，纠缠于同一话题。

3、兴趣狭窄及刻板重复的行为方式

该症患儿对一般儿童所喜爱的玩具和游戏缺乏兴趣，而对一些通常不作为玩具的物品却特别感兴趣，如车轮、瓶盖等圆的可旋转的东西。有些患儿还对塑料瓶、木棍等非生命物体产生依恋行为。患儿行为方式也常常很刻板，如：常用同一种方式做事或玩玩具，要求物品放在固定位置，出门非要走同一条路线，长时间内只吃少数几种食物等。并常会出现刻板重复的动作和奇特怪异的行为，如：重复蹦跳、将手放在眼前凝视、扑动或用脚尖走路等。

4、孤独患者的其他表现

约3/4该症患儿存在精神发育迟滞。约1/3-1/4患儿合并癫痫。部分患儿在智力低下的同时可出现“孤独症才能”，如在音乐、计算、推算日期、机械记忆和背诵等方面呈现超常表现，被称为“白痴学者”。

孤独症对患者身心健康带来的伤害是非常大的，而且这种疾病给患者家庭带来的负担也是很沉重的，所以在患上孤独症后大家一定要及时治疗，避免病情继续加重。